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关于开展2016学年温十五中研究性学习活动成果评比活动的通知
来源:    编辑:    2017-01-09

 

 
 
     
 

一、参评对象

一、二段学生由个人或小组合作产生的活动成果均可参加评比。(建议每个班级分组控制在7个小组范围内)

二、成果要求

知识拓展类:这类成果主要是指学生在学科学习中在教师指导下,自主发现问题,并通过课题形式对问题开展有一定深度的拓展性或跨学科的综合性研究。

社会实践类:这类成果是要求学生作为社会成员积极参加各类社会活动,进而从社会生活中发现问题、形成课题,并以调查为主要的搜集信息手段进行课题研究。

两类成果均应体现学生对信息的搜集、处理、解读和综合利用的能力、合作能力以及研究成果的表现能力,体现学生研究过程中求真务实的科学态度和追求真理的科学精神,或获得社会生活的感受和社会责任意识。

    全体同学开展研究性学习,可以学习借鉴“温州市第十四届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果”。(具体见附件)

三、材料要求

文字报告以文字说明为主,包括封面、摘要、正文和附件。各项基本要求如下:

1.封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、第一执笔人和小组成员(若非合作成果则署名即可)。小组合作成果的作者署名人数在3至8人,指导教师人数1人。

2.摘要控制在250字以内。

3.正文字数控制在4000字以内,并统一用A4纸,宋体小四号,行间距为固定值22磅。

4.附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和写就的小论文,原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜,附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。

5.采用Word文档,A4纸,页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm;标题用小三号黑体;内容正文用小四号宋体, 1.5倍行距。报告正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体,并注明[内容摘要]、[关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。

6.推荐成果以文字报告的纸质稿(一式1份)和电子稿两种形式报送,班长汇总班级研究性学习成果汇总到班主任处,班班主任2017年315日前将推荐成果的文字报告的纸质稿一式1份、参评目录表同时报送到教科处(张宗远老师邮箱zzy@wz15.net)。

奖项设置

    1.设一、二、三等奖若干名。

2.分别设高一、二段组织奖。

3.优秀获奖成果推荐参加市级评比。

4.每位学生研究性学习情况录入“浙江省普通高中综合素质评价系统”。

、附件

    1. 研究性学习活动成果评比封面

2. 参评目录

 

温十五中教科处

2016年12月5日

 

 

 

附件1

2016学年温十五中研究性学习活动成果评比

 

        课题名称  

        研究时间:    2016年   月——2017年   月

            校:    通宝娱乐 上银博网

            级:    

         师:    

        第一执笔人:          

        小组成员:     


 

附件2   

十五中研究性学习活动成果参评目录表

 

序号

课题

班级

组长

(第一执笔人)

组员

指导师

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 附件:温州市第十四届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果获奖名单

附件:温州市第十四届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果获奖名单.pdf

 

 


 
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